就在剛剛，二叔搭動車回上海了，留下二嬸和年僅12歲的堂妹小陳琳守在水頭老家，而他的大兒子和兒媳則在上海等待著他的“歸來”。



這個炙熱煩悶的夏天，二叔一家五口正經(jīng)歷著短暫的離別，但這樣兩地“分居”的日子還要持續(xù)多久誰也說不準，除了逢年過節(jié)回鄉(xiāng)團圓之外，也許是七年，也許十年，方能結(jié)束這無休止的等待。

一切源于堂妹小陳琳的升學(xué)難題。盡管已在上海從事石材行業(yè)十幾年，但二叔一家始終未能取得當?shù)貞艨?，可能是對此事并未重點關(guān)注，可能是入上海戶口的過程困難重重，可能是從未想過扎根在這個大都市，直到國內(nèi)嚴格的戶籍制度下所設(shè)的條條框框直接影響到陳琳的入學(xué)資格時，二叔才意識到戶口問題的嚴重性，可為時已晚。



在三年級的下學(xué)期末，二叔二嬸作為家長被學(xué)校的老師告知：因暫住證到期且未及時補辦，陳琳將無法順利在當?shù)厣胨哪昙?。這意味著，小陳琳在新的一學(xué)期，連報名入學(xué)的資格都沒有。

而且，就算此時證件齊全，五年后，小陳琳還是得面臨另一升學(xué)難題：法律規(guī)定，學(xué)生只能在自己的戶籍所在地參加高考，因此跟隨父母在外求學(xué)的子女必須返回老家就讀高中。



就這樣，當現(xiàn)實與未來的重重難題擺在眼前之際，小陳琳不得不回到水頭，這片因石材興起，也因石材讓她們一家兩地分離的土地。

有人因不得已而回來，也有人因不得已而力求留在這里。

同樣是在這個夏天，東北人高興權(quán)正為兒子能否在水頭上小學(xué)的事奔波著。夫妻離異，父母年邁的他來到六七年，利用自己朝鮮族的語言優(yōu)勢，長期游走于中韓石材貿(mào)易之間。此時，為了兼顧事業(yè)與下一代的成長，他打算把兒子從東北接來水頭一起生活，但首當其沖要面臨的就是孩子的上學(xué)問題。




▲排隊為孩子報名的家長們

為此，高興權(quán)找到了長期合作的一家當?shù)?a href="http://www.cnsbmh.com/company/list-27.html" target="_blank">石材加工廠老板，潛意識里，他認為本地人更有渠道和資源打聽到水頭教育相關(guān)的信息。

所幸過程并沒有想象中的困難，鑒于高興權(quán)本人已于2016年在當?shù)刭徶昧朔慨a(chǎn)，各類證件齊全，一家小學(xué)表示，只要順利通過考試，高興權(quán)的兒子便能在新學(xué)期辦理入學(xué)手續(xù)。

然而，許多流動中的石材人子女并無法如此被幸運眷顧。

改革開放以來，石材行業(yè)蓬勃興起，國內(nèi)流動人口數(shù)量驚人，但戶籍制度（“戶口”）卻把石材人的家庭和他們的家鄉(xiāng)緊緊捆綁在一起，數(shù)百萬孩童在外出打工者的家庭出生，和小陳琳一樣，這些孩子在城市長大，在城市就讀小學(xué)，在城市結(jié)交朋友，把父母工作所在地當成自己的家鄉(xiāng)，可她們的戶口卻在遠方。因此，到一定的時期，她們就得被迫回到戶口本上被法律定義的家鄉(xiāng)，和僅僅拜訪過幾次的祖父母一同居住，成為戶籍制度下因教育而被迫遷徙的“候鳥”。



但對于目前的遷徙經(jīng)歷將帶來的深遠影響，小陳琳還一無所知，只是在試圖融入同鄉(xiāng)小朋友的過程中，她隱約感覺到雙方對于玩具的分享方式，以及課本的內(nèi)容了解似乎有所差異，這時常造成一些同齡人之間的爭執(zhí)。

“姐姐，你說我什么時候能再回上海讀書呢？”小陳琳問我。

“我也不知道啊，也許是你考上大學(xué)的時候吧。”

1958年起，住在上海的中國人被授予了城市戶口，針對農(nóng)民工家庭的流動限制被視為有效防止市郊貧民區(qū)形成及發(fā)展中國特色滴入式經(jīng)濟的有效方式，在戶籍制度“解禁”之前，小陳琳問我的這個問題的確“超綱”了，但與此同時，也有許多石材及石材行業(yè)之外的農(nóng)民工子女在無奈之中依舊焦急盼望著問題的解答。

來源：石邦